Hat sanatıyla tanışmam, derslere ve resmî eğitime başlamadan önce aile içinde gerçekleşti. Babam ve ağabeyim hat sanatıyla ilgileniyordu; kız kardeşim ise resim ve çizim alanında profesyonel olarak çalışıyordu. Hat ve sanatın aile ortamındaki varlığı, çocukluğumdan itibaren harflerin biçimlerine, görsele ve yazının güzelliğine dikkatimi çekti.
Okula başlayıp yazıyla daha yakından tanıştıkça bu ilgim benim için daha belirgin hâle geldi. İlkokul birinci sınıfta Nasrin Dashti’nin yönlendirmesi ve aynı zamanda o yıl öğretmenim olan annemin desteğiyle Farsça el yazısıyla ilgili ilk deneyimlerimi yaşadım. Annemin bu desteği, ilgimin devam etmesinde önemli bir rol oynadı.
1392 yılında İran Hattatlar Derneği’nde resmî hat eğitimine başladım. Ardından nestalik çalışmalarımı Ali-Asghar Salmani ve Ali Ganji ile, özel derslerde ise Hossein Gholami ve Mehdi Fallah ile sürdürdüm.
İlk yıllarım büyük ölçüde klasik nestaliğin yapısını ve kurallarını anlamaya ayrıldı. Daha sonra resim, renk ve kompozisyona duyduğum ilgi, yolumu hat resmi ve daha özgür görsel deneyimlere doğru genişletti.
Aynı dönemde İran’ın tarihi ve kültürüne duyduğum merak, araştırma ve yazıyı da yolculuğumun önemli bir parçası hâline getirdi. Nestaliğin tarihi ve öğretim yöntemlerinden malzeme ve tekniklere, hakkında daha az yazılmış konulara kadar farklı alanlar üzerinde çalışmaya başladım.