创作、理解与传递经验
我希望在理解书法根源的同时，也通过自己的经验继续探索它。从创作作品、寻找纳斯塔利克体的更多可能，到研究、写作，以及分享我在这条道路上获得的知识，这些都是同一实践的延续。
关于阿里·巴盖里
纳斯塔利克体：一种体验与探索的语言
对我而言，书法并不只是把字写正确，或完成一个优美的构图。在纳斯塔利克体中，形式、运动与意义彼此相遇，也正是这种可能性，多年来不断让我回到这门艺术中去尝试、学习与探索。我的一部分道路建立在对传统及其规则的认识之上，另一部分则形成于个人经验、书法绘画、教学、研究与写作之中。对我来说，这些路径最终都指向同一个问题：面对这份遗产，我们还能体验什么，又能创造什么？
我们的故事
从接触书法到个人探索
我与书法的相识始于家庭，早于课堂和正式学习。父亲和哥哥都练习书法，姐姐则长期从事专业绘画与绘图工作。书法与艺术在家庭中的存在，让我从童年起便开始关注字母的形态、图像以及书写之美。
进入学校、更加认真地接触书写之后，这份兴趣也逐渐变得更加清晰。小学一年级时，我在纳斯林·达什蒂女士的指导下，并在母亲的支持下，第一次接触了波斯语日常手写体。母亲当时正是我这一年级的老师，她的支持在我继续保持这份兴趣的过程中发挥了重要作用。
1392年，我在伊朗书法家协会开始接受正式的书法训练。此后，我跟随阿里-阿斯加尔·萨尔马尼和阿里·甘吉继续学习纳斯塔利克体，并参加了侯赛因·戈拉米和迈赫迪·法拉赫的私人课程。
最初几年，我主要专注于理解古典纳斯塔利克体的结构与规则。后来，对绘画、色彩和构图的兴趣，使我的实践逐渐拓展到书法绘画以及更加自由的视觉实验。
与此同时，我对伊朗历史与文化的好奇，也让研究与写作成为这条道路中重要的一部分。从纳斯塔利克体的历史和教学方法，到材料、技法以及一些较少被书写和讨论的主题，都逐渐进入了我的研究范围。
一个专注、实验与创作的空间
对我而言，创作过程中的重要部分形成于安静与专注之中。在纸张、卡兰笔、墨、色彩以及一种有时无法预先设想的体验之间，作品逐渐产生。 这个空间不仅仅是完成作品的地方。它也是练习、阅读与研究、尝试材料和构图、写作，以及一次次重新回到书法的地方。许多想法，正是在实践经验与学习研究之间不断往返的过程中形成。
