Ma rencontre avec la calligraphie a commencé au sein de ma famille, avant même les cours et l’apprentissage formel. Mon père et mon frère pratiquaient la calligraphie, tandis que ma sœur travaillait professionnellement dans les domaines de la peinture et du dessin. La présence de l’écriture et de l’art dans notre environnement familial a attiré mon attention, dès l’enfance, sur la forme des lettres, l’image et la beauté de l’écriture.
Lorsque je suis entré à l’école et que j’ai commencé à aborder l’écriture plus sérieusement, cet intérêt est devenu plus clair pour moi. En première année d’école primaire, j’ai fait mes premières expériences d’écriture manuscrite persane sous la direction de Mme Nasrin Dashti et avec le soutien de ma mère, qui était également mon enseignante cette année-là. Ce soutien a joué un rôle important dans la continuité de cet intérêt.
En 1392, j’ai commencé ma formation officielle en calligraphie à l’Association des calligraphes iraniens. J’ai ensuite poursuivi l’étude du nastaliq auprès d’Ali-Asghar Salmani et d’Ali Ganji, ainsi que dans le cadre de cours privés avec Hossein Gholami et Mehdi Fallah.
Mes premières années ont été principalement consacrées à la compréhension de la structure et des règles du nastaliq classique. Par la suite, mon intérêt pour la peinture, la couleur et la composition a élargi mon parcours vers la peinture calligraphique et des expérimentations visuelles plus libres.
Parallèlement, ma curiosité pour l’histoire et la culture iraniennes a fait de la recherche et de l’écriture une part importante de mon parcours, de l’histoire du nastaliq et de ses méthodes d’enseignement jusqu’aux matériaux, aux techniques et à des sujets encore peu abordés.