Ali Bagheri
Ali Bagheri, иранский каллиграф, специализирующийся на каллиграфии Насталик

Профиль художника

ali bagheri

Я Али Багери, иранский каллиграф, исследующий через каллиграфию Насталик связь между формой, цветом и смыслом. Помимо создания произведений каллиграфии и каллиграфической живописи, я занимаюсь изучением истории иранского искусства и наследия персидской каллиграфии, передавая этот опыт через обучение и письменные работы.

Профиль художника

Биография

Начало моего пути в каллиграфии

Моё знакомство с искусством каллиграфии началось в семье. Мой отец и мой брат занимались каллиграфией, и эта близость к миру письма и букв с детства познакомила меня с красотой форм букв и искусством каллиграфии.

Когда я пошёл в школу и начал свой первый опыт письма, мой интерес к красоте форм букв и гармонии письменных композиций постепенно развивался. В дошкольные годы я также изучал почерк под руководством госпожи Дашти. Этот ранний опыт постепенно стал основой для более серьёзного художественного пути.


Мой путь изучения каллиграфии Насталик

В 2013 году я официально начал обучение на курсах Ассоциации иранских каллиграфов и продолжил профессиональный путь в искусстве каллиграфии. На этом пути я пользовался знаниями и опытом мастера Али-Асгара Салмани, мастера Али Ганджи, а также проходил частные занятия у мастеров Голами и Фаллах.

Значительная часть моей художественной практики сформировалась через создание классических произведений в стиле Насталик и изучение структуры и основных принципов этого традиционного вида письма.

Для меня каллиграфия Насталик — это не просто набор технических правил; это язык, через который я ощущаю красоту, спокойствие и связь с культурным наследием Ирана.


Мой взгляд на каллиграфию и художественное творчество

В первые годы моей художественной деятельности основное внимание было сосредоточено на создании классических произведений Насталик. Позже мой интерес к живописи и исследованию возможностей цвета и формы привёл меня к каллиграфической живописи и поиску новых связей между письмом, образом и визуальным выражением.

Для меня каллиграфия является способом сохранять и переживать наследие иранского искусства. Это также путь к моментам спокойствия и размышления среди стремительного ритма современной жизни.

В своих работах я стараюсь передавать зрителю свой личный опыт спокойствия и радости творчества, сохраняя при этом внимание к композиции, художественным принципам и основам каллиграфической структуры.


Исследование, письмо и передача опыта

Мой интерес к истории иранского искусства и к менее изученным аспектам каллиграфии привёл меня к исследованию и написанию текстов наряду с моей художественной деятельностью.

Для меня понимание прошлого является важной частью понимания искусства. Поэтому в статьях и письменных исследованиях я обращался к таким темам, как история каллиграфии, методы обучения, художественные материалы и процессы творчества.

Я продолжаю этот путь через создание книг и образовательных текстов с целью передачи знаний и более глубокого знакомства с персидской каллиграфией и художественным наследием Ирана.


Книги и письменные работы

«История Насталика»

Книга о возникновении каллиграфического стиля Насталик и его историческом развитии от появления до современного периода.

«Али в лесу букв»

Детская история, посвящённая знакомству с письмом и созданию простого и творческого контакта детей с миром букв.

Статьи и исследовательские работы

Сборник статей и письменных работ, посвящённых различным темам искусства, каллиграфии и иранской культуры.


Обучение каллиграфии

Я начал преподавать каллиграфию в 2019 году и рассматриваю обучение как способ передавать опыт, знания и любовь к искусству.

В своём подходе к обучению я не стремлюсь навязывать ученикам собственный художественный опыт. Напротив, я стараюсь создать пространство, в котором каждый человек сможет открыть и развить свой собственный художественный путь.

Я считаю, что задача преподавателя заключается в передаче необходимых знаний, технических основ и создании поддерживающей среды, которая позволяет ученикам раскрывать свою творческую способность и личную связь с искусством.

Художники

Избранные работы

«Shafaq» Али Багери, золотая каллиграфия с длинными протяжёнными линиями на тёмно-зелёном фактурном фоне
Доступно
современный1404

Shafaq — Сумерки

A
Художникali bagheri

«Shafaq» — каллиграфическая композиция на строку Руми: «Любовь приходит, ей невозможно научиться». Длинные золотые линии проходят по тёмно-зелёному фону, превращая каллиграфическую форму в главный визуальный элемент работы.

«Yā Bi-Meshk» Али Багери, каллиграфическая живопись с вытянутыми синими и бирюзовыми формами, зелёно-синим фоном и слоями бле
Доступно
современный1400

Yā Bi-Meshk — Без бурдюка с водой

A
Художникali bagheri

«Yā Bi-Meshk» относится к ранним опытам Али Багери в области каллиграфической живописи на религиозно-ритуальную тему. Работа, построенная на слоях синего и зелёного, создана в память об Аббасе ибн Али и событии у Алькамы в день Ашуры.

«Раббана» Али Багери, кораническая каллиграфическая композиция с красным словом «Раббана» и остальным текстом аята в изогнуты
Не продаётся
Классические1403

„Rabbana“ von Ali Bagheri ist eine Kalligrafie zu Sure Al-Kahf 18:10, geprägt vom roten Wort „Rabbana“ und geschwungenen schwarzen Schriftformen.

A
Художникali bagheri

«Раббана» — каллиграфическая композиция на 10-й аят суры «Аль-Кахф», молитву о милости и верном пути. Слово «Раббана», написанное красным, становится визуальным центром произведения.

Работа «Каусар» Али Багери, чёрная каллиграфическая композиция с крупными наложенными буквами и аятами суры «Аль-Каусар» в бо
Доступно
Классические1400

Каусар

A
Художникali bagheri

«Каусар» — композиция, построенная на аятах суры «Аль-Каусар». Она использует визуальную атмосферу сиях-машка, сохраняя при этом читаемость текста. Крупные наложенные друг на друга буквы формируют центр композиции, а аяты продолжаются в нижней части листа более мелкими строками.

Статьи

Статьи художника

Реконструкция мастерской рукописей с писцом, иллюминатором и другими мастерами, занятыми письмом, украшением и подготовкой ст01
История и наследие каллиграфии

За страницей насталика: кто участвовал в создании рукописи?

Историческая страница насталика не всегда была создана одним человеком. Каллиграф, иллюминатор, художник, переплётчик, покровитель и поздние оформители могли влиять на её итоговый вид. Чтобы понять её, важно спросить: кто сделал каждую часть, когда и где?

6 сентября 2026 г.9 мин чтения
Читать
От мастера к ученику: как обучали насталику?02
Обучение и опыт в каллиграфии

От мастера к ученику: как обучали насталику?

В статье рассматривается историческое развитие обучения насталику: от отношений мастера и ученика, упражнений и трактатов по каллиграфии до роли произведений мастеров прошлого и печати. Источники показывают, что обучение насталику не строилось по единой фиксированной программе...

2 сентября 2026 г.12 мин чтения
Читать
Реконструированный портрет Мир Эмада Хасани, созданный на основе его статуи в Казвине03
История и наследие каллиграфии

Мир Эмад: как его имя и стиль стали классическим ориентиром насталика?

Мир Эмад стал одним из классических эталонов насталика благодаря качеству работ, славе при жизни, продолжению его стиля учениками и распространению произведений в Индии и Османском мире. Коллекционирование, подражание и авторитет имени позднее укрепили этот статус.

24 августа 2026 г.11 мин чтения
Читать
Художники